Bei uns finden Sie Arbeitsmaterialien und Onlinemodule für alle Schulstufen für den direkten Einsatz im Unterricht, einen aktuellen Pressespiegel zu Schule & Bildung in Österreich sowie Tipps und Informationen, von denen wir denken, dass sie für Sie von Interesse sein könnten.
Aktuelle Beiträge
Lehrergewerkschaft: „Ich bin froh, wenn ich etwas blockieren kann“
Reformstreit zwischen Minister und Lehrergewerkschaft
Fakes und KI erkennen: APA startet Gratis-Lehrplattform „CheckBar“
SchülerInnen zwischen 14 und 19 Jahren sowie Lehrenden stehen Übungen und Unterrichtsmaterialien zur Verfügung.
Lehrlinge nicht ausbilden, aber jammern ist auch keine Option
Viele Betriebe verzichten aufgrund hoher Kosten auf Lehrlinge.
Im Herbst 2026 sollen in den Stundenplänen der AHS-Oberstufe neue Pflichtfächer eingeführt werden: „Informatik und Künstliche Intelligenz“ sowie „Medien und Demokratie“.
Diese Vorschläge stießen sowohl auf Zustimmung als auch auf Kritik.
Im Herbst 2026 sollen in den Stundenplänen der AHS-Oberstufe neue Pflichtfächer eingeführt werden: „Informatik und Künstliche Intelligenz“ sowie „Medien und Demokratie“.
Diese Vorschläge stießen sowohl auf Zustimmung als auch auf Kritik.
Im Herbst 2026 sollen in den Stundenplänen der AHS-Oberstufe neue Pflichtfächer eingeführt werden: „Informatik und Künstliche Intelligenz“ sowie „Medien und Demokratie“.
Diese Vorschläge stießen sowohl auf Zustimmung als auch auf Kritik.
Wir wollen heute nicht in die inhaltliche Diskussion dieser Änderungen einsteigen, sondern beleuchten, was es in Sachen Lehrplan bzw. Unterrichtsfächern in anderen Ländern Spannendes bzw. Kurioses zu berichten gibt.
Link zur historischen Entwicklung des österreichischen Lehrplans
Wir wollen heute nicht in die inhaltliche Diskussion dieser Änderungen einsteigen, sondern beleuchten, was es in Sachen Lehrplan bzw. Unterrichtsfächern in anderen Ländern Spannendes bzw. Kurioses zu berichten gibt.
Link zur historischen Entwicklung des österreichischen Lehrplans
Wir wollen heute nicht in die inhaltliche Diskussion dieser Änderungen einsteigen, sondern beleuchten, was es in Sachen Lehrplan bzw. Unterrichtsfächern in anderen Ländern Spannendes bzw. Kurioses zu berichten gibt.
Link zur historischen Entwicklung des österreichischen Lehrplans
In japanischen Schulen gibt es ein Fach namens 道徳教育 (Dōtoku Kyōiku).
Schülerinnen und Schüler lernen Werte, wie Respekt, Ehrlichkeit, Verantwortungsbewusstsein und Empathie, sowie den angemessenen Umgang mit anderen in der Gemeinschaft. Ziel ist es, ihre moralische Urteilsfähigkeit zu fördern.
Quelle
In japanischen Schulen gibt es ein Fach namens 道徳教育 (Dōtoku Kyōiku).
Schülerinnen und Schüler lernen Werte, wie Respekt, Ehrlichkeit, Verantwortungsbewusstsein und Empathie, sowie den angemessenen Umgang mit anderen in der Gemeinschaft. Ziel ist es, ihre moralische Urteilsfähigkeit zu fördern.
Quelle
In japanischen Schulen gibt es ein Fach namens 道徳教育 (Dōtoku Kyōiku).
Schülerinnen und Schüler lernen Werte, wie Respekt, Ehrlichkeit, Verantwortungsbewusstsein und Empathie, sowie den angemessenen Umgang mit anderen in der Gemeinschaft. Ziel ist es, ihre moralische Urteilsfähigkeit zu fördern.
Quelle
In Bulgarien gibt es politische Bestrebungen, das Schulfach „Tugend und Religion“ verpflichtend in den Lehrplan zu integrieren. Begründet wird dies unter anderem mit der steigenden Jugendkriminalität. Kritiker:innen befürchten jedoch, dass der Staat dadurch stärker in Erziehungs- und Moralfragen eingreifen könnte.
Quelle
In Bulgarien gibt es politische Bestrebungen, das Schulfach „Tugend und Religion“ verpflichtend in den Lehrplan zu integrieren. Begründet wird dies unter anderem mit der steigenden Jugendkriminalität. Kritiker:innen befürchten jedoch, dass der Staat dadurch stärker in Erziehungs- und Moralfragen eingreifen könnte.
Quelle
In Bulgarien gibt es politische Bestrebungen, das Schulfach „Tugend und Religion“ verpflichtend in den Lehrplan zu integrieren. Begründet wird dies unter anderem mit der steigenden Jugendkriminalität. Kritiker:innen befürchten jedoch, dass der Staat dadurch stärker in Erziehungs- und Moralfragen eingreifen könnte.
Quelle
In Italien wurde 2019 das Pflichtfach „Educazione civica“ (Bürgerkunde) reformiert. Seitdem sind Themen wie Klimawandel und nachhaltige Entwicklung verbindlicher Bestandteil des Unterrichts.
Quelle
In Italien wurde 2019 das Pflichtfach „Educazione civica“ (Bürgerkunde) reformiert. Seitdem sind Themen wie Klimawandel und nachhaltige Entwicklung verbindlicher Bestandteil des Unterrichts.
Quelle
In Italien wurde 2019 das Pflichtfach „Educazione civica“ (Bürgerkunde) reformiert. Seitdem sind Themen wie Klimawandel und nachhaltige Entwicklung verbindlicher Bestandteil des Unterrichts.
Quelle
Ab September 2026 soll es an britischen Schulen verpflichtende Unterrichtseinheiten zur Aufklärung über Misogynie geben. Ziel ist es, Schüler:innen für frauenfeindliche Ideologien und diskriminierende Verhaltensweisen zu sensibilisieren und präventiv vorzugehen.
Quelle
Ab September 2026 soll es an britischen Schulen verpflichtende Unterrichtseinheiten zur Aufklärung über Misogynie geben. Ziel ist es, Schüler:innen für frauenfeindliche Ideologien und diskriminierende Verhaltensweisen zu sensibilisieren und präventiv vorzugehen.
Quelle
Ab September 2026 soll es an britischen Schulen verpflichtende Unterrichtseinheiten zur Aufklärung über Misogynie geben. Ziel ist es, Schüler:innen für frauenfeindliche Ideologien und diskriminierende Verhaltensweisen zu sensibilisieren und präventiv vorzugehen.
Quelle
Brasilien hat am 9. April 2025 eine Absichtserklärung unterzeichnet, mit der "Ocean Literacy" offiziell in den nationalen Lehrplan aufgenommen werden soll. Damit ist es das erste Land der Welt, das mit Unterstützung der UNESCO einen nationalen Schullehrplan zur Förderung von Meereskompetenz erarbeitet.
Quelle
Brasilien hat am 9. April 2025 eine Absichtserklärung unterzeichnet, mit der "Ocean Literacy" offiziell in den nationalen Lehrplan aufgenommen werden soll. Damit ist es das erste Land der Welt, das mit Unterstützung der UNESCO einen nationalen Schullehrplan zur Förderung von Meereskompetenz erarbeitet.
Quelle
Brasilien hat am 9. April 2025 eine Absichtserklärung unterzeichnet, mit der "Ocean Literacy" offiziell in den nationalen Lehrplan aufgenommen werden soll. Damit ist es das erste Land der Welt, das mit Unterstützung der UNESCO einen nationalen Schullehrplan zur Förderung von Meereskompetenz erarbeitet.
Quelle
2025 hat der kolumbianische Kongress die Einführung einer „Cátedra de Educación Emocional“ (eines Unterrichtsfachs für emotionale Bildung) in allen Bildungseinrichtungen des Landes vorgeschlagen. Ziel ist es, den Umgang mit Gefühlen zu fördern sowie Empathie, Konfliktlösungskompetenz, Selbstbewusstsein und Kommunikationsfähigkeiten zu stärken.
Quelle
2025 hat der kolumbianische Kongress die Einführung einer „Cátedra de Educación Emocional“ (eines Unterrichtsfachs für emotionale Bildung) in allen Bildungseinrichtungen des Landes vorgeschlagen. Ziel ist es, den Umgang mit Gefühlen zu fördern sowie Empathie, Konfliktlösungskompetenz, Selbstbewusstsein und Kommunikationsfähigkeiten zu stärken.
Quelle
2025 hat der kolumbianische Kongress die Einführung einer „Cátedra de Educación Emocional“ (eines Unterrichtsfachs für emotionale Bildung) in allen Bildungseinrichtungen des Landes vorgeschlagen. Ziel ist es, den Umgang mit Gefühlen zu fördern sowie Empathie, Konfliktlösungskompetenz, Selbstbewusstsein und Kommunikationsfähigkeiten zu stärken.
Quelle
In Nigeria wurde 2025 beschlossen, das Schulfach Geschichte wieder einzuführen. Geschichte war seit 2008 nur noch im Rahmen der Sozialwissenschaften unterrichtet worden, angeblich wegen mangelnden Interesses der Schüler:innen.
Quelle
In Nigeria wurde 2025 beschlossen, das Schulfach Geschichte wieder einzuführen. Geschichte war seit 2008 nur noch im Rahmen der Sozialwissenschaften unterrichtet worden, angeblich wegen mangelnden Interesses der Schüler:innen.
Quelle
In Nigeria wurde 2025 beschlossen, das Schulfach Geschichte wieder einzuführen. Geschichte war seit 2008 nur noch im Rahmen der Sozialwissenschaften unterrichtet worden, angeblich wegen mangelnden Interesses der Schüler:innen.
Quelle
In einigen Bundesländern Deutschlands bieten einzelne Schulen das Wahlfach „Glück“ an. Dabei stehen Persönlichkeitsentwicklung, Achtsamkeit und die Förderung mentaler Gesundheit im Mittelpunkt.
Quelle
In einigen Bundesländern Deutschlands bieten einzelne Schulen das Wahlfach „Glück“ an. Dabei stehen Persönlichkeitsentwicklung, Achtsamkeit und die Förderung mentaler Gesundheit im Mittelpunkt.
Quelle
In einigen Bundesländern Deutschlands bieten einzelne Schulen das Wahlfach „Glück“ an. Dabei stehen Persönlichkeitsentwicklung, Achtsamkeit und die Förderung mentaler Gesundheit im Mittelpunkt.
Quelle
Seit September 2020 sind in England „Relationships Education“, „Relationships and Sex Education“ (RSE) sowie „Health Education“ gesetzlich verpflichtend. Der Bereich „Health Education“ umfasst verbindlich auch Themen der mentalen Gesundheit und des Wohlbefindens an staatlichen Schulen.
Quelle
Seit September 2020 sind in England „Relationships Education“, „Relationships and Sex Education“ (RSE) sowie „Health Education“ gesetzlich verpflichtend. Der Bereich „Health Education“ umfasst verbindlich auch Themen der mentalen Gesundheit und des Wohlbefindens an staatlichen Schulen.
Quelle
Seit September 2020 sind in England „Relationships Education“, „Relationships and Sex Education“ (RSE) sowie „Health Education“ gesetzlich verpflichtend. Der Bereich „Health Education“ umfasst verbindlich auch Themen der mentalen Gesundheit und des Wohlbefindens an staatlichen Schulen.
Quelle
Auf der Plattform openPetition gibt es eine Petition, die die flächendeckende Einführung des Schulfachs „Mentale Gesundheit / Selbstentwicklung“ auch an österreichischen Pflichtschulen fordert. Quelle
Auch wenn es bislang kein eigenes Unterrichtsfach ist, kann das Thema bereits im Rahmen von Workshops behandelt werden.
Infos unter https://www.get-ngo.com/workshops
Auf der Plattform openPetition gibt es eine Petition, die die flächendeckende Einführung des Schulfachs „Mentale Gesundheit / Selbstentwicklung“ auch an österreichischen Pflichtschulen fordert. Quelle
Auch wenn es bislang kein eigenes Unterrichtsfach ist, kann das Thema bereits im Rahmen von Workshops behandelt werden.
Infos unter https://www.get-ngo.com/workshops
Auf der Plattform openPetition gibt es eine Petition, die die flächendeckende Einführung des Schulfachs „Mentale Gesundheit / Selbstentwicklung“ auch an österreichischen Pflichtschulen fordert. Quelle
Auch wenn es bislang kein eigenes Unterrichtsfach ist, kann das Thema bereits im Rahmen von Workshops behandelt werden.
Infos unter https://www.get-ngo.com/workshops
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Black History Month – ist jeden Tag!
Im Jahr 2026 wird das 100-jährige Jubiläum des Black History Month begangen. Er würdigt die Geschichte Schwarzer Menschen und rückt deren Lebensrealitäten in den Mittelpunkt.
Für Pädagog:innen haben wir dazu interessante Angebote zusammengestellt, die sich mit Lebensrealitäten Schwarzer Menschen auseinandersetzen und ein wertschätzendes Miteinander verschiedener Kulturen fördern.
Mit Sichtbarkeit gegen Diskriminierung
Die Ursprünge des Black History Month gehen auf die „Negro History Week“ zurück, die 1926 vom US-afroamerikanischen Historiker Carter G. Woodson ins Leben gerufen wurde.
www.amnesty.de/black-history-month
Mit Sichtbarkeit gegen Diskriminierung
Der Black History Month ist wichtig, weil Rassismus immer noch tief in unserer Gesellschaft verankert ist.
So zählt etwa Österreich laut der Studie "Being Black in the EU" aus dem Jahr 2024 zu jenen EU-Staaten mit den höchsten Anteilen berichteter Diskriminierung aufgrund von Hautfarbe, Herkunft oder Religion.
Studie
Workshops / Veranstaltungen / Infos
Österreichweit gibt es zahlreiche Workshops, Veranstaltungen und Initiativen für Schülerinnen und Pädagoginnen, die sich mit afrikanischem Leben, der Entstehung von Vorurteilen sowie der Bedeutung eines respektvollen Miteinanders auseinandersetzen.
Haus der Geschichte
"Schwarze Geschichte ist österreichische Geschichte"
Auf der Webseite vom Haus der Geschichte finden Sie Beiträge zur Schwarzen Österreichischen Geschichte.
> Weitere Infos
Advancing Equality Within The Austrian School System
Die Initiative AEWTASS bietet auf multiperspektivischer Ebene nachhaltige Lösungsmaßnahmen für den österreichischen Bildungssektor.
2020 wurde die Organisation Vienna Institute for the African Diaspora gegründet, welche als Trägerverein der Initiative fungiert.
> https://aewtass.org
Workshop ((Re))-Telling Stories / AEWTASS
Thema des Workshops ist die Medienkompetenz im Zeichen der afrikanischen Diaspora. Besprochen werden unter anderem rassistische Darstellungen in Lern- und Lehrmitteln.
> Weitere Infos
Workshop ((Re))-imagining Africa / AEWTASS
Der Workshop bietet den Teilnehmer*innen die Möglichkeit, die Geschichte afrikanischer Staaten und Errungenschaften von einer nicht-eurozentrischen Perspektive kennenzulernen.
> Weitere Infos
Workshop ((Re))-flecting Realities / AEWTASS
Dieser interaktive Workshop richtet sich an Pädagog:innen. Es werden institutioneller und struktureller Rassismus thematisiert und Denkmuster und Privilegien in Frage gestellt.
> Weitere Infos
youngCaritas-Workshop – gegen Vorurteile und Diskriminierung
Der Workshop wird in Wien und im östlichen Niederösterreich von youngCaritas angeboten. Thematisiert werden die Entstehung von Vorurteilen, ihre Erscheinungsformen im Alltag und deren Auswirkungen.
> Weitere Infos
Workshop – VorurteilsBEWUSST durchs Leben
Aktiv gegen Hass, Gewalt und Diskriminierung
Das Angebot des Vereins zur Förderung von Vielfalt, Dialog und Bildung richtet sich an Wiener Schulen, auf Anfrage auch NÖ.
Interaktive Übungen laden die Schüler:innen ein, sich aktiv einzubringen, und fördern ein respektvolles Miteinander in der Gesellschaft.
> Weitere Infos
Workshop – Flucht und Fremdsein
Der Workshop der youngCaritas Steiermark sensibilisiert für die Themen Asyl, Fremdsein und Integration und vermittelt dazu grundlegendes Wissen.
> Weitere Infos
Black Austrian Youth Forum
Der Verein dient der Förderung, Vernetzung und Sichtbarmachung afro-österreichischer Jugendlicher und junger Erwachsener. Außerdem engagiert er sich für schulische Bildungs-, Empowerment- und Vernetzungsprojekte.
www.blackaustria.info
Vortrag VHS – 10.06.2026
Afro-österreichische Communities – Geschichte und Situation heute
Kursleitung: Dr. Walter Sauer
> Zur Anmeldung
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Black History Month – ist jeden Tag!
Im Jahr 2026 wird das 100-jährige Jubiläum des Black History Month begangen. Er würdigt die Geschichte Schwarzer Menschen und rückt deren Lebensrealitäten in den Mittelpunkt.
Für Pädagog:innen haben wir dazu interessante Angebote zusammengestellt, die sich mit Lebensrealitäten Schwarzer Menschen auseinandersetzen und ein wertschätzendes Miteinander verschiedener Kulturen fördern.
Mit Sichtbarkeit gegen Diskriminierung
Die Ursprünge des Black History Month gehen auf die „Negro History Week“ zurück, die 1926 vom US-afroamerikanischen Historiker Carter G. Woodson ins Leben gerufen wurde.
www.amnesty.de/black-history-month
Mit Sichtbarkeit gegen Diskriminierung
Der Black History Month ist wichtig, weil Rassismus immer noch tief in unserer Gesellschaft verankert ist.
So zählt etwa Österreich laut der Studie "Being Black in the EU" aus dem Jahr 2024 zu jenen EU-Staaten mit den höchsten Anteilen berichteter Diskriminierung aufgrund von Hautfarbe, Herkunft oder Religion.
Studie
Workshops / Veranstaltungen / Infos
Österreichweit gibt es zahlreiche Workshops, Veranstaltungen und Initiativen für Schülerinnen und Pädagoginnen, die sich mit afrikanischem Leben, der Entstehung von Vorurteilen sowie der Bedeutung eines respektvollen Miteinanders auseinandersetzen.
Haus der Geschichte
"Schwarze Geschichte ist österreichische Geschichte"
Auf der Webseite vom Haus der Geschichte finden Sie Beiträge zur Schwarzen Österreichischen Geschichte.
> Weitere Infos
Advancing Equality Within The Austrian School System
Die Initiative AEWTASS bietet auf multiperspektivischer Ebene nachhaltige Lösungsmaßnahmen für den österreichischen Bildungssektor.
2020 wurde die Organisation Vienna Institute for the African Diaspora gegründet, welche als Trägerverein der Initiative fungiert.
> https://aewtass.org
Workshop ((Re))-Telling Stories / AEWTASS
Thema des Workshops ist die Medienkompetenz im Zeichen der afrikanischen Diaspora. Besprochen werden unter anderem rassistische Darstellungen in Lern- und Lehrmitteln.
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Workshop ((Re))-imagining Africa / AEWTASS
Der Workshop bietet den Teilnehmer*innen die Möglichkeit, die Geschichte afrikanischer Staaten und Errungenschaften von einer nicht-eurozentrischen Perspektive kennenzulernen.
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Dieser interaktive Workshop richtet sich an Pädagog:innen. Es werden institutioneller und struktureller Rassismus thematisiert und Denkmuster und Privilegien in Frage gestellt.
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youngCaritas-Workshop – gegen Vorurteile und Diskriminierung
Der Workshop wird in Wien und im östlichen Niederösterreich von youngCaritas angeboten. Thematisiert werden die Entstehung von Vorurteilen, ihre Erscheinungsformen im Alltag und deren Auswirkungen.
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Workshop – VorurteilsBEWUSST durchs Leben
Aktiv gegen Hass, Gewalt und Diskriminierung
Das Angebot des Vereins zur Förderung von Vielfalt, Dialog und Bildung richtet sich an Wiener Schulen, auf Anfrage auch NÖ.
Interaktive Übungen laden die Schüler:innen ein, sich aktiv einzubringen, und fördern ein respektvolles Miteinander in der Gesellschaft.
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Workshop – Flucht und Fremdsein
Der Workshop der youngCaritas Steiermark sensibilisiert für die Themen Asyl, Fremdsein und Integration und vermittelt dazu grundlegendes Wissen.
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Black Austrian Youth Forum
Der Verein dient der Förderung, Vernetzung und Sichtbarmachung afro-österreichischer Jugendlicher und junger Erwachsener. Außerdem engagiert er sich für schulische Bildungs-, Empowerment- und Vernetzungsprojekte.
www.blackaustria.info
Vortrag VHS – 10.06.2026
Afro-österreichische Communities – Geschichte und Situation heute
Kursleitung: Dr. Walter Sauer
> Zur Anmeldung
Im Jahr 2026 wird das 100-jährige Jubiläum des Black History Month begangen. Er würdigt die Geschichte Schwarzer Menschen und rückt deren Lebensrealitäten in den Mittelpunkt.
Für Pädagog:innen haben wir dazu interessante Angebote zusammengestellt, die sich mit Lebensrealitäten Schwarzer Menschen auseinandersetzen und ein wertschätzendes Miteinander verschiedener Kulturen fördern.
Die Ursprünge des Black History Month gehen auf die „Negro History Week“ zurück, die 1926 vom US-afroamerikanischen Historiker Carter G. Woodson ins Leben gerufen wurde.
www.amnesty.de/black-history-month
Die Ursprünge des Black History Month gehen auf die „Negro History Week“ zurück, die 1926 vom US-afroamerikanischen Historiker Carter G. Woodson ins Leben gerufen wurde.
www.amnesty.de/black-history-month
Die Ursprünge des Black History Month gehen auf die „Negro History Week“ zurück, die 1926 vom US-afroamerikanischen Historiker Carter G. Woodson ins Leben gerufen wurde.
www.amnesty.de/black-history-month
Der Black History Month ist wichtig, weil Rassismus immer noch tief in unserer Gesellschaft verankert ist.
So zählt etwa Österreich laut der Studie "Being Black in the EU" aus dem Jahr 2024 zu jenen EU-Staaten mit den höchsten Anteilen berichteter Diskriminierung aufgrund von Hautfarbe, Herkunft oder Religion.
Studie
Der Black History Month ist wichtig, weil Rassismus immer noch tief in unserer Gesellschaft verankert ist.
So zählt etwa Österreich laut der Studie "Being Black in the EU" aus dem Jahr 2024 zu jenen EU-Staaten mit den höchsten Anteilen berichteter Diskriminierung aufgrund von Hautfarbe, Herkunft oder Religion.
Studie
Der Black History Month ist wichtig, weil Rassismus immer noch tief in unserer Gesellschaft verankert ist.
So zählt etwa Österreich laut der Studie "Being Black in the EU" aus dem Jahr 2024 zu jenen EU-Staaten mit den höchsten Anteilen berichteter Diskriminierung aufgrund von Hautfarbe, Herkunft oder Religion.
Studie
Österreichweit gibt es zahlreiche Workshops, Veranstaltungen und Initiativen für Schülerinnen und Pädagoginnen, die sich mit afrikanischem Leben, der Entstehung von Vorurteilen sowie der Bedeutung eines respektvollen Miteinanders auseinandersetzen.
Österreichweit gibt es zahlreiche Workshops, Veranstaltungen und Initiativen für Schülerinnen und Pädagoginnen, die sich mit afrikanischem Leben, der Entstehung von Vorurteilen sowie der Bedeutung eines respektvollen Miteinanders auseinandersetzen.
Österreichweit gibt es zahlreiche Workshops, Veranstaltungen und Initiativen für Schülerinnen und Pädagoginnen, die sich mit afrikanischem Leben, der Entstehung von Vorurteilen sowie der Bedeutung eines respektvollen Miteinanders auseinandersetzen.
"Schwarze Geschichte ist österreichische Geschichte"
Auf der Webseite vom Haus der Geschichte finden Sie Beiträge zur Schwarzen Österreichischen Geschichte.
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Auf der Webseite vom Haus der Geschichte finden Sie Beiträge zur Schwarzen Österreichischen Geschichte.
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Die Initiative AEWTASS bietet auf multiperspektivischer Ebene nachhaltige Lösungsmaßnahmen für den österreichischen Bildungssektor.
2020 wurde die Organisation Vienna Institute for the African Diaspora gegründet, welche als Trägerverein der Initiative fungiert.
> https://aewtass.org
Die Initiative AEWTASS bietet auf multiperspektivischer Ebene nachhaltige Lösungsmaßnahmen für den österreichischen Bildungssektor.
2020 wurde die Organisation Vienna Institute for the African Diaspora gegründet, welche als Trägerverein der Initiative fungiert.
> https://aewtass.org
Die Initiative AEWTASS bietet auf multiperspektivischer Ebene nachhaltige Lösungsmaßnahmen für den österreichischen Bildungssektor.
2020 wurde die Organisation Vienna Institute for the African Diaspora gegründet, welche als Trägerverein der Initiative fungiert.
> https://aewtass.org
Thema des Workshops ist die Medienkompetenz im Zeichen der afrikanischen Diaspora. Besprochen werden unter anderem rassistische Darstellungen in Lern- und Lehrmitteln.
Thema des Workshops ist die Medienkompetenz im Zeichen der afrikanischen Diaspora. Besprochen werden unter anderem rassistische Darstellungen in Lern- und Lehrmitteln.
Thema des Workshops ist die Medienkompetenz im Zeichen der afrikanischen Diaspora. Besprochen werden unter anderem rassistische Darstellungen in Lern- und Lehrmitteln.
Der Workshop bietet den Teilnehmer*innen die Möglichkeit, die Geschichte afrikanischer Staaten und Errungenschaften von einer nicht-eurozentrischen Perspektive kennenzulernen.
Der Workshop bietet den Teilnehmer*innen die Möglichkeit, die Geschichte afrikanischer Staaten und Errungenschaften von einer nicht-eurozentrischen Perspektive kennenzulernen.
Der Workshop bietet den Teilnehmer*innen die Möglichkeit, die Geschichte afrikanischer Staaten und Errungenschaften von einer nicht-eurozentrischen Perspektive kennenzulernen.
Dieser interaktive Workshop richtet sich an Pädagog:innen. Es werden institutioneller und struktureller Rassismus thematisiert und Denkmuster und Privilegien in Frage gestellt.
Dieser interaktive Workshop richtet sich an Pädagog:innen. Es werden institutioneller und struktureller Rassismus thematisiert und Denkmuster und Privilegien in Frage gestellt.
Dieser interaktive Workshop richtet sich an Pädagog:innen. Es werden institutioneller und struktureller Rassismus thematisiert und Denkmuster und Privilegien in Frage gestellt.
Der Workshop wird in Wien und im östlichen Niederösterreich von youngCaritas angeboten. Thematisiert werden die Entstehung von Vorurteilen, ihre Erscheinungsformen im Alltag und deren Auswirkungen.
Der Workshop wird in Wien und im östlichen Niederösterreich von youngCaritas angeboten. Thematisiert werden die Entstehung von Vorurteilen, ihre Erscheinungsformen im Alltag und deren Auswirkungen.
Der Workshop wird in Wien und im östlichen Niederösterreich von youngCaritas angeboten. Thematisiert werden die Entstehung von Vorurteilen, ihre Erscheinungsformen im Alltag und deren Auswirkungen.
Aktiv gegen Hass, Gewalt und Diskriminierung
Das Angebot des Vereins zur Förderung von Vielfalt, Dialog und Bildung richtet sich an Wiener Schulen, auf Anfrage auch NÖ.
Interaktive Übungen laden die Schüler:innen ein, sich aktiv einzubringen, und fördern ein respektvolles Miteinander in der Gesellschaft.
Das Angebot des Vereins zur Förderung von Vielfalt, Dialog und Bildung richtet sich an Wiener Schulen, auf Anfrage auch NÖ.
Interaktive Übungen laden die Schüler:innen ein, sich aktiv einzubringen, und fördern ein respektvolles Miteinander in der Gesellschaft.
Das Angebot des Vereins zur Förderung von Vielfalt, Dialog und Bildung richtet sich an Wiener Schulen, auf Anfrage auch NÖ.
Interaktive Übungen laden die Schüler:innen ein, sich aktiv einzubringen, und fördern ein respektvolles Miteinander in der Gesellschaft.
Der Workshop der youngCaritas Steiermark sensibilisiert für die Themen Asyl, Fremdsein und Integration und vermittelt dazu grundlegendes Wissen.
Der Workshop der youngCaritas Steiermark sensibilisiert für die Themen Asyl, Fremdsein und Integration und vermittelt dazu grundlegendes Wissen.
Der Workshop der youngCaritas Steiermark sensibilisiert für die Themen Asyl, Fremdsein und Integration und vermittelt dazu grundlegendes Wissen.
Der Verein dient der Förderung, Vernetzung und Sichtbarmachung afro-österreichischer Jugendlicher und junger Erwachsener. Außerdem engagiert er sich für schulische Bildungs-, Empowerment- und Vernetzungsprojekte.
www.blackaustria.info
Der Verein dient der Förderung, Vernetzung und Sichtbarmachung afro-österreichischer Jugendlicher und junger Erwachsener. Außerdem engagiert er sich für schulische Bildungs-, Empowerment- und Vernetzungsprojekte.
www.blackaustria.info
Der Verein dient der Förderung, Vernetzung und Sichtbarmachung afro-österreichischer Jugendlicher und junger Erwachsener. Außerdem engagiert er sich für schulische Bildungs-, Empowerment- und Vernetzungsprojekte.
www.blackaustria.info
Afro-österreichische Communities – Geschichte und Situation heute
Kursleitung: Dr. Walter Sauer
Afro-österreichische Communities – Geschichte und Situation heute
Kursleitung: Dr. Walter Sauer
Afro-österreichische Communities – Geschichte und Situation heute
Kursleitung: Dr. Walter Sauer
Projektunterricht & Materialien
Primarstufe, Sek. 1, Sek. 2
Haut- und Körperpflege
Mit diesen Materialien lernen Ihre Schüler:innen alles rund um Körperpflege, Kosmetik und Sonnenschutz. Lehrplaninhalte können anhand praktischer Beispiele anschaulich unterrichtet werden.
ab der 9. Schulstufe
Recht ohne Streit
Praxisorientierte Unterrichtsmaterialien gewähren aufschlussreiche Einblicke in die Tätigkeit von Notar:innen und vermitteln wertvolles Wissen über rechtliche Sachverhalte, die im täglichen Leben relevant sein können.
ab der 5. Schulstufe
Themenportal Pubertät
Das Themenportal Pubertät unterstützt österreichische Pädagog:innen mit kostenlosen Unterrichtsmaterialien und Infobroschüren rund um Pubertät und Sexualität.
Primarstufe, Sek. 1, Sek. 2
Leben mit Licht
Auf diesem Portal dreht sich alles um das spannende Thema Licht mit den Schwerpunkten: Mensch, Umwelt und Technik.
7. und 8. Schulstufe
Unterricht rund um Mobilfunk
Onlinemodule und Unterrichtsmaterialien vermitteln Wissen zu Geschichte, Funktion und sicherer Nutzung von Mobilfunk und initiieren die Hinterfragung des eigenen Nutzungsverhaltens.
7. – 9. Schulstufe
Wohnen in Wien
Mit den Materialien kann Wohnen in Wien in all seiner Vielfalt im Unterricht thematisiert werden: von der Geschichte des sozialen Wohnbaus bis zur ersten Wohnungssuche.